El espectacular avance en los últimos años de las Neurociencias en general y de la neuropsicología en particular ha permitido llegar a conclusiones muy importantes en relación con la forma en que aprendemos. Estas investigaciones han puesto de manifiesto la estrecha relación entre las llamadas Funciones Ejecutivas y el aprendizaje, lo cual debería ser tenido en cuanta a la hora de aplicar los programas de recuperación a los alumnos con problemas. Las Funciones Ejecutivas se han comparado con un director de orquesta. Podemos imaginar…